Objectif
Approfondir sa compréhension des principes d’équité, de diversité, d’inclusion et d’accessibilité (EDIA), afin de reconnaître les dynamiques de pouvoir et de marginalisation présentes dans le système éducatif et de poser un regard critique sur les pratiques, les politiques et les responsabilités de toutes et de tous.
S’assurer que chaque élève bénéficie de conditions équitables en éliminant les barrières systémiques, c’est reconnaître la diversité des points de départ et des besoins. L’équité exige des mesures différenciées pour garantir aux élèves un accès réel à l’apprentissage, aux ressources, aux services et aux diverses possibilités. Cela comprend l’accessibilité physique, numérique, cognitive, linguistique et culturelle, ainsi que la révision régulière des politiques et des pratiques scolaires selon une approche d’inclusion. L’approche inclusive transforme les systèmes pour qu’ils s’adaptent aux personnes, et non l’inverse.
Exploration des ressources
